Während rund 20 Prozent der Studierenden im Laufe ihrer Ausbildung und 15 Prozent der Schülerinnen und Schüler in den berufsbildenden mittleren und höheren Schulen, ins Ausland gingen sind es unter Lehrlingen nur drei Prozent. Bis 2027 soll die jährliche Zahl der Lehrlinge, die ins Ausland gehen, auf 2000 verdoppelt werden. Dafür wurde auch das Budget des Austauschprogrammes Erasmus+ nahezu verdoppelt. Bei einem Auslandsaufenthalt bekommen die Betriebe das Bruttogehalt ihres Lehrlings ersetzt, außerdem gibt es einen Zuschuss für Reise- und Aufenthaltskosten, gratis Sprachkurse und ein Taschengeld von 15 Euro pro Tag für Lehrlinge.
Eine Studie des Instituts für Bildungsforschung der Wirtschaft hat die Gründe für die niedrige Lehrlingsmobilität untersucht und herausgefunden, dass es in Lehrbetrieben, Berufsschulen und unter Ausbildenden und Lehrlingen an Informationen zur Möglichkeit eines Auslandspraktikums während der Lehre fehlt. Darüber hinaus ist für viele der Nutzen eines Auslandsaufenthaltes nicht klar.
Die Studie hat auch ergeben, dass jene Betriebe, die bereits Erfahrung mit Auslandspraktika für Lehrlinge haben, ein größeres Interesse an weiterer Auslandsmobilität haben als Betriebe ohne Erfahrung. Erfahrene Lehrbetriebe schätzen außerdem den Nutzen, den die Lehrlinge und die Betriebe aus einem Auslandsaufenthalt ziehen können, positiver ein als Betriebe ohne Erfahrung.
„Ein Auslandspraktikum ist eine tolle Erfahrung, von der man ein Leben lang profitiert. In Betrieben im Ausland lernen Lehrlinge neue Arbeitspraktiken kennen, sammeln Lebenserfahrung und entwickeln sich persönlich weiter.“
Amelie Groß, WKÖ-Vizepräsidentin
Gleiche Chancen für alle
Das Argument von Betrieben gegen Auslandspraktika, dass die ausgefallene Arbeitskraft im Produktionsprozess fehlen würde, will Wirtschaftsministerin Margarete Schramböck nicht gelten lassen: „Aus meiner Sicht kann der Produktivitätsentfall nicht die Begründung sein, dass man Lehrlingen nicht den Zugang zum internationalen Praktikum ermöglicht.“
Es sei eine Ungerechtigkeit, Lehrlingen hier nicht die gleichen Chancen wie Schülerinnen und Schülern zu bieten.
In Betrieben im Ausland würden Lehrlinge neue Arbeitspraktiken kennenlernen, Lebenserfahrung sammeln und sich persönlich weiterentwickeln. Das Ergebnis sind mehr Selbstbewusstsein, Eigenverantwortung und Motivation, wovon auch die Betriebe profitieren würden.